Podczas spotkania odpowiemy na następujące pytania:
- czym kierujemy się dyscyplinując dziecko?

- o czym warto pomyśleć nim zwrócimy uwagę dziecku?

- dlaczego dzieci szybciej coś zrobią niż pomyślą?

- dlaczego dorośli czasem wolniej myślą niż robią?

- jak poprzez kary możemy zachęcać dzieci do niewłaściwego działania?

- komu chcemy pomóc, gdy podnosimy głos na dziecko?

- jak dążąc do dyscypliny możemy nauczyć buntu?

- dlaczego pytanie jest lepsze niż rozkazywanie?